PHONG TRÀO THỂ THAO Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG

Được sự quan tâm, ủng hộ từ nhiều phía, chất lượng giáo dục nói chung và phong trào TDTT nói riêng của Trường T.H Lê Hồng Phong đã từng bước vươn lên, khẳng định được giá trị thực tế của việc dạy, việc học và tổ chức các hoạt động giáo dục trong nhà trường. Từ sự phát triển đồng đều, rộng khắp, có hiệu quả cao của phong trào TDTT đã giúp nhà trường thực hiện tốt hơn các mục tiêu đổi mới giáo dục theo hướng phát triển năng lực, thể chất của học sinh, tạo sân chơi thú vị, lành mạnh, bổ ích cho học sinh.

Phong trào thể thao trong học sinh có sự phát triển khá toàn diện với nhiều môn thể thao, như: cầu lông, bóng bàn, bóng đá nam và các môn thể thao điền kinh… Nhà trường đã thành lập và duy trì hoạt động các câu lạc bộ (CLB) thể thao, thu hút hàng trăm học sinh đăng ký tham gia sinh hoạt và thường xuyên luyện tập. Hằng năm, vào các dịp lễ, kỉ niệm, nhà trường đều tổ chức các giải đấu giao lưu giữa các CLB trong trường, tạo không khí thi đua sôi nổi. Các CLB thường xuyên luyện tập vào các ngày trong tuần sau giờ học buổi chiều; vào các ngày nghỉ thu hút học sinh luyện tập cả buổi sáng và buổi chiều.

Để phong trào TDTT trong trường phát triển, những năm qua, nhà trường luôn quan tâm và tạo điều kiện để đội ngũ giáo viên dạy bộ môn Giáo dục thể chất được đào tạo, nâng cao kiến thức, từ đó từng bước đáp ứng yêu cầu về chuyên môn, nghiệp vụ. Đồng thời, cơ sở vật chất, sân chơi, bãi tập, công trình thể thao, dụng cụ tập luyện thi đấu thể thao được nhà trường đầu tư theo hướng kiên cố, phù hợp. Hoạt động giao lưu TDTT giữa các khối, lớp được duy trì thường xuyên, không những rèn luyện sức khỏe mà còn giúp học sinh giải trí, thư giãn sau những giờ học mệt mỏi, căng thẳng.

Quá trình tập luyện của học sinh tham gia các CLB hay đội tuyển được thực hiện bài bản về cả nội dung, hình thức, thời gian. Do thời lượng môn học Giáo dục thể chất hiện mới có 2 tiết/tuần, chưa đủ để thực hiện các bài tập và kỹ thuật, nên giáo viên nhà trường đã chủ động hướng dẫn học sinh thực hiện ngoại khóa bằng hình thức tự tập hoặc tham gia các CLB để hoàn thiện các kỹ thuật động tác và tăng cường thể lực. Nhà trường tăng cường chỉ đạo giáo viên bộ môn và giáo viên phụ trách hoạt động các CLB luôn bám sát học sinh, giao bài tập thể lực, bài tập kĩ thuật cho học sinh tự tập ở nhà hoặc hướng dẫn học sinh qua các bài tập trực tuyến. Điều đó giúp cho việc tập luyện của học sinh không bị gián đoạn, duy trì tốt phong độ, giúp các em rèn luyện tốt về thể lực và khả năng quan sát, thực hành kỹ thuật, chiến thuật và sự sáng tạo trong thi đấu.

Với mục tiêu nâng cao chất lượng giờ dạy môn Giáo dục thể chất, tăng cường năng lực thể chất cho học sinh, đẩy mạnh hoạt động TDTT trong trường học, nhà trường còn xây dựng được mô hình dân vận khéo để tuyên truyền, vận động học sinh tích cực tham gia tập luyện TDTT, vận động cha mẹ học sinh tạo điều kiện cho con em tham gia tập luyện. Qua đó, đã nhận được sự vào cuộc của đông đảo cha mẹ học sinh, cải thiện ý thức, tinh thần tập luyện TDTT và từng bước phát triển toàn diện năng lực thể chất cho mọi học sinh chứ không chỉ với một bộ phận học sinh có năng khiếu như trước đây.

Với sự nỗ lực của thầy và trò, sự quan tâm tạo điều kiện của nhà trường và cha mẹ học sinh, phong trào thể thao của Trường tiểu học Lê Hồng Phong đã gặt hái nhiều thành tích đáng ghi nhận trong kì thi HSG TDTT cấp thành phố, năm học 2024-2025. Cụ thể:

Môn Bóng bàn:

Em: Nguyễn Thành Công, lớp 5C – Giải Nhất

Môn Cầu lông:

Em: Trần Ngọc Bảo Ngân, lớp 5H – Giải Nhì.

Môn Cờ Vua:

Em: Nguyễn Đăng Khoa, lớp 1A – Giải Nhất.

Em: Pham Vĩ Cầm, lớp 5A – Giải Nhì.

Em: Hoàng Bảo Nam, lớp 4H – Giải Ba.

Em: Trần Minh Quang, lớp 3G – Giải Ba.

Em: Hà Hùng Cường, lớp 4G – Giải Khuyến khích.

Môn Điền kinh:

Em: Nguyễn Gia Linh, lớp 5D – Giải Ba

Em: Nguyễn Hữu Trung Hiếu, lớp 5D – Giải Ba

Em: Nguyên Minh Tuấn, lớp 4K – Giải Khuyến khích

Em: Vũ Hương Giang, lớp 5D – Giải Khuyến khích

Mong rằng, các em tiếp tục cố gắng rèn luyện, đạt thành tích cao trong kì thi HSG TDTT cấp tỉnh.