Thực hiện Công văn số 1829 của Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình về việc bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên nâng cao năng lực dạy học môn Tiếng Việt cấp Tiểu học (trọng tâm là nội dung dạy viết đoạn văn, bài văn),  Ngày 19 tháng 12 năm 2025, Trường Tiểu học Tiên Hiệp, phường Hà Nam, tỉnh Ninh Bình đã tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên nhà trường.
Buổi bồi dưỡng nhằm:
– Nâng cao nhận thức và năng lực chuyên môn cho cán bộ quản lý, giáo viên trong việc tổ chức dạy học Tiếng Việt theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực  và các quy trình dạy học viết đoạn văn, bài văn từ lớp 2 đến lớp 5 nhằm nâng cao năng lực viết cho học sinh;
– Hướng dẫn các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực, kiểm tra đánh giá đối với mạch kiến thức “Viết” trong CTGDPT 2018 môn Tiếng Việt ; đồng thời hướng dẫn xây dựng kế hoạch kế hoạch bài dạy đáp ứng yêu cầu nâng cao năng lực viết cho học sinh.
– Tập trung làm rõ các phương pháp, kỹ thuật dạy học hiệu quả đối với nội dung viết đoạn văn, bài văn cho HS trong nhà trường.
Buổi sinh hoạt tạo cơ hội cho giáo viên trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc trong quá trình giảng dạy thực tế.
Trong buổi tập huấn, các thầy cô giáo đã tích cực tham gia thảo luận, nghiên cứu tài liệu, phân tích ví dụ minh họa và đề xuất nhiều giải pháp thiết thực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt tại nhà trường. Nhiều ý kiến chia sẻ sát với thực tiễn lớp học, thể hiện tinh thần học hỏi, đổi mới và quyết tâm nâng cao chất lượng giáo dục.
Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn lần này có ý nghĩa quan trọng, góp phần giúp đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên Trường Tiểu học Tiên Hiệp không ngừng nâng cao năng lực nghề nghiệp, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học, đặc biệt là kỹ năng viết cho học sinh Tiểu học.
🌱 Trường Tiểu học Tiên Hiệp luôn xác định công tác bồi dưỡng chuyên môn là nhiệm vụ thường xuyên, lâu dài, góp phần xây dựng đội ngũ giáo viên vững vàng về chuyên môn, tâm huyết với nghề và tận tụy với học sinh.